Учитель должен заострять внимание ученика и делать всё для того, чтобы он сконцентрировался и сосредоточился. То есть, сердце ученика должен сосредоточивать на себе, на том, что он говорит.
То есть учитель не так, что пришел... сидят ученики: один спит, другой думает о своем (мечтает о чем-то), третий зевает. А учитель не обращает внимания. Сел, рассказал, и его не волнует: слушают, не слушают. «Кто слушает, пусть слушает, кто не слушает, меня не волнует».
Нет, не так. Учитель, если видит, что кто-то отвлекается, кто-то о чем-то задумался, говорит: «О такой-то, а ну-ка, внимательно! Слушай, о такой-то, подними голову, о такой-то!» Или кто-то заснул, то говорит: «О спящий». Или если есть водичка, то водичку полить или побрызгать (из водяного пистолета или из водяного автомата).
То есть, нужно внимание учеников привлекать, овладевать этим вниманием. Будить, призывать его к сосредоточенности, а не оставлять его просто так, чтобы он мечтал там о чем-то или спал.
Почему мы так каждый раз вас дергаем? Это сунна.
